Всероссийская историческая интеллектуальная онлайн-игра «1418».

17 марта 2021 г. обучающиеся 10 классов МБОУ ЛСТУ №2 г. Пенза приняли активное участие во Всероссийской исторической интеллектуальной онлайн-игре «1418», посвященной  Великой Отечественной войне.

Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России информирует о проведении 17 марта 2021 г. в рамках Международной мемориальной акции «Диктант Победы» Всероссийской исторической интеллектуальной игры «1418», посвященной событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Игра проводится на портале игра-1418.рф в онлайн-формате и состоит из заданий, основанных на исторических фактах, воспоминаниях ветеранов и архивных документах.

Вопросы Игры разработаны Всероссийским общественным движением «Волонтеры Победы», историческая экспертиза осуществляется специалистами Российского военно-исторического общества и Российского государственного гуманитарного университета.

Основными целями и задачами Всероссийской исторической интеллектуальной игры «1418» является историческое просвещение подрастающего поколения и молодежи, пробуждение интереса к изучению отечественной истории, событиям Великой Отечественной войны, воспитание чувства гордости за подвиги предков, а также популяризация изучения истории среди молодежи в досуговой форме.

Игра состояла из вопросов, которые касались не только общих знаний, событий и фактов времен войны, но и осведомленности школьников о событиях, происходящих в Приволжском и Уральском федеральных округах.

Сценарий охватывает период с 22 июня 1941 года, дня нападения фашистской Германии на Советский Союз, по 9 мая 1945 года, дня подписания капитуляции фашисткой Германии. Все материалы проходят историческую экспертизу Российского военноисторического общества и Российского государственного гуманитарного университета.

Данное мероприятие, проводимое по инициативе общественного движения «Волонтеры Победы», способствовало развитию патриотизма среди школьников, расширению исторических знаний школьников.